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什么演出词语搭配⑤一个人通过承受苦难而获得
发表于:2018-04-02 07:34 分享至:


语文试题

注意事项:

1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两局部。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上有效。

3.考试结局后,只收取答题卡,试卷请妥善留存。

第Ⅰ卷阅读题

一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读上面的文字,完成反面标题。

学问的气象

袁行霈

作诗讲求气象。诗之有气象如山峦之有云烟,江海之有波涛,夺魂摄魄或在于此。气象以雄壮飘逸为上,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”“落日照大旗,马鸣风萧萧”“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,皆以其超凡的气象而传诵千古。

做学问也讲求气象。学问的气象,如释迦之说法,霁月之在天,端庄恢宏,清远雅正。不强服人而人自服,无须标榜而下自成蹊。

仅以中国近现代的学者为例,其中即不乏具有各人气象的人物。归结他们的特性约略也许有以下这些:

学术的格式和视野壮阔,八面见光,熟能生巧,处处显示出总揽全局的能力。这倒不在研究题宗旨大小,标题大的如梁启超师长的《中国近三百年学术史》,标题小的如陈寅恪师长的《柳如是别传》,气象都非凡。在他们的手里,资料的采用和组织矫健而有端正,入神而又入化,通过。犹如魔方的组合,而不像积木的堆垛。写到这里不由想起宋代词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》,其下阙有曰:“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。”这气象何等恢宏!如果借用来形容学问,“尽挹西江”不妨说是把相关的资料全部搜集起来;“细斟北斗”不妨说是把相关的质料细细地加以辨析;“万象为宾客”不妨说是把相关学科都用来为自己的研究任事。学问能到这一步,也就不是常人所能及的了。

有气象的学问必有开山之功,启示新范畴,建立新学科,发凡起例,为先人树立范例。陈寅恪师长所撰《王静安师长遗书序》中说:“自昔大师钜子,其干系于民族盛衰、学术兴废者,不但在能承续先哲将坠之业,为其托命之人,而尤在能启示学术之区宇,补前修所未逮。故其著作不妨转移一时之风俗,而示来者以轨则也。”对王国维师长的独创之功,看着什么的演出填合适词语。陈寅恪师长讲了三点:取公开之实物与纸上之遗文相互释证;取异族之故书与吾国之旧籍相互补正;取外来之观念与故有之质料相互参证。王国维师长的这三点已经被治文史的学者奉为圭臬了。

中国历来是品德学问偏重,学问的气象实有赖于品德的高尚。为人正直、淳厚、刚烈,方能不与世浮沉,而勇于周旋道理。如果又能虚怀若谷,富饶优容精神,气象就越发不同了。读余嘉锡师长的《四库提要辨证》,十分佩服其渊博与精审。余师长积终身之力,指出纪晓岚多处疏漏差池,但在《序录》中却有这样一段话:“不过纪氏之为提要也难,而余之为辨证也易,何者?无期限之促迫,无考成之顾忌故也。……易地以处,纪氏必优于作辨证,而余之不能为提要决也。”这段话在优容中透出恢宏的气象,令人服气!对后进新进尊崇提携不遗余力,也是各人气象的再现!偶读《中华书局保藏现代名人书信手迹》,收有蔡元培先外行迹六件,其中四件是先容他人出版著作的,而且有三件讲到版税问题。其措辞如:某君“寒士,版税实缓不济急”;“如贵书局能与预订发行”。使某君“不用再专心于经济问题,则深为感荷”;“寒士筹划,殊为可悯”;等等。我一边看他的手迹一边联想他的心肠,感激之余更增加了几分钦佩。

1.下列关于“气象”的表述,不切确的一项是()

A.作诗讲求气象,这个气象以诗的风致雄壮飘逸为上,什么演出填空动词。气势恢宏。有气象的诗地步高远。

B.做学问也讲求气象。学问的气象是指学问的格式与地步。学问有气象则自能使人信服。

C.做学问者也要有气象。这个气象指做学问者的学术视野与格式,也指做学问者的品德。演唱会演出时怎样做。

D.学问气象的酿成取决于学问者的小我品德教养。品德高尚者其学问天然精深且有气象。

2.下列理解和认识,不合适原文意思的一项是()

A.用“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”来形容做学问,是指搜求质料、辨析质料,举一反三,尽为己用。

B.陈寅恪以为王国维有开山之功,并总结了王国维的三大功烈,以为其著作转移一时之风俗,而示来者以轨则。

C.余嘉锡以为纪晓岚会编纂《四库全书》,但不会辨证差池,仍比自己强得多。自己虽会辨证,却不能为其提要。

D.蔡元培的手迹中屡次讲到版税问题,希望出版方能及时发放版税,这显示了蔡元培作为一个学者的气象。

3.根据原文形式,下列理解和认识不切确的一项是()

A.学问的气象不在于研究题宗旨大小,标题小的也能气象非凡,如陈寅恪的《柳如是别传》。但标题大的更容易有气象。

B.有各人气象的学者做学问时,总能八面见光,熟能生巧,并处处显示出总揽全局的能力,且能做到“万象为宾客”。

C.有各人气象的学者常常能开山立派,确立规则,发凡起例,树立范例。王国维师长的治学三规则已成治文史者的圭臬。什么演出词语搭配。

D.有各人气象的学者为人正直、淳厚、刚烈,具有这样的品德方能周旋道理及做学问的方向,这样的学者优容而悲悯。

二、现代诗文阅读(36分)

(一)白话文阅读(19分)

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。可怕不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,演唱会演出时怎样做。而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣恐慌,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。什么演出。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

左右既前,斩荆轲。秦王目眩很久。

4.下列对句子的断句,切确的一项是(3分)

子曰弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行不足力则以学文

A.子曰/弟子入/则孝出/则弟谨而信泛/爱众而亲仁/行不足力/则以学文。

B.子曰/弟子入则孝/出则弟谨/而信泛爱众/而亲仁行不足力/则以学文。

C.子曰/弟子入则孝/出则弟/谨而信/泛爱众/而亲仁/行不足力/则以学文。

D.子曰/弟子入则孝/出则弟/谨而信泛/爱众而亲仁/行不足力/则以学文。

5.下列对加点词语的相关形式的解说,不切确的一项是(3分)

A.九宾,也称“九仪”,是我国现代交际上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引宾客上殿。

B.中庶子,官名。战国时国君、太子、相国的侍从之臣。秦、汉为太子侍从官。

C.郎中,属级,就是分掌各司事务,其仅次于尚书、、丞相的初级,即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从,随时倡导,备照应及驱使。作为医生的称号就始自战国。

D.箕踞,两脚张开,事实上一个人。两膝微曲地坐着,样子像箕。这是一种不拘礼节的坐法,比喻慢待傲视对方的姿势。

6.下列对所选文段形式所作的认识和概括,不切确的一项是(3分)

A.选文生动地描绘了荆轲与秦王正面交锋,可谓波涛迭起。这一局部依序可概括为:“厚遗蒙嘉——顾笑舞阳——廷刺秦王——倚柱笑骂”等四个情节。

B.献图时,年十二就杀人的秦武阳果然“色变振恐”,在这危在旦夕之际,其实参观演出。荆轲无所畏惧,语意圆转,既化解了危机,又颂扬了秦王的雄风,使秦君臣高低疑窦冰释。

C.朝廷上,荆轲“取、奉、发、把、揕、逐”,连续进击;秦王则“惊、起、绝、拔、操、急”,措手不及,正面再现出荆轲的勇武,同时描述出秦王能干的形象。

D.廷刺局部多用仓促短语,渲染出紧迫的氛围,突出了行刺的危殆。作者以群臣的恐慌、左右的惊呼,衬着了荆轲的英豪虎胆,末了绘形传神,突出了荆轲的捐躯取义。

7.把下列句子译成现代汉语。(10分)

(1)函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。(5分)

(2)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。(5分)

(二)现代诗歌阅读(9分)

阅读上面的现代诗歌,完成8-9题。

初晴游沧浪亭①

苏舜钦

夜雨连明②春水生,娇云浓暖弄阴晴。

帘虚日薄花竹静,时有乳鸠绝对鸣。

【注】①沧浪亭:苏州园林之一。②连明:彻夜。

8.诗的前两句描写了怎样的画面,再现了诗人怎样的神态?(4分)

9.这首诗运用了多种再现手法,请纠合诗句做扼要认识。(5分)

(三)名篇名句默写(8分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺局部. . .任选8句填写。

(1)鱼翔浅底,___________________。(毛泽东《沁园春长沙》)

(2)在康河的柔波里,。看着什么。(徐志摩《再别康桥》)

(3)________________,同向春风各自愁。(李商隐《代赠》)

(4),不知。(《烛之武退秦师》)

(5)荆轲和而歌,______________。(《荆轲刺秦王》)

(6)子曰:“见贤思齐焉,?(《论语》)

(7)________________,大礼不辞小让。(《鸿门宴》)

(8)正人坦荡荡,。(《论语》)

三、适用类文本阅读(25分)

11.阅读上面文段,完成(1)~(4)小题。

一代名士张伯驹

张伯驹(1898—1982),河南项城人,生于官宦世家,与张学良、溥侗、袁克文沿途称为“民国四公子”,是我国老一辈文明名人中集保藏玩赏赏识家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身的文明奇人,“可谓中华老名士,艺苑真学人”。

张伯驹7岁时被过继给其伯父长芦盐运使张镇芳。其时科举刚刚撤废,旧式学堂方兴日盛,但张镇芳沿用老式家塾教育,请来名师为张伯驹启蒙。参观演出。他从《三字经》《千家文》等学起,自幼便展现出非凡的追忆力和领悟力:9岁时,一部《古文观止》倒背如流;3000多卷的《二十四史》20多岁时已读了两遍;354卷的《资治通鉴》不妨从头讲到尾,一五一十;唐诗宋词,更是信口开河。

杰出的家世和寂静的文学文明底蕴使这位翩翩公子能够闲云野鹤的生活在自己的精神世界里,摒弃世俗,全身心的投入到自己喜欢的事情中:填词作诗,写字作画,学唱京剧……寻常喜欢的事情,他都用心研讨,并且做到极致。

张伯驹天资超逸,诈骗空隙时间,写下了多量古体诗词和音韵、戏曲论著,紧要著作有《丛碧词》、《洪宪纪事诗注》、《丛碧书画录》、《素月楼联语》等。演出信息。另外,张伯驹对中国书法艺术的研究,造诣颇深,著有《中国书法》一书;他自己亦专长书法,其书法源学王羲之《十七帖》,融真、草、隶、篆于一炉,老年末年酿成自己怪异的风致,用笔飘逸,如春蚕吐丝,被人称为“鸟羽体”。

张伯驹在京剧艺术方面也有很高的造诣。他自幼喜欢京剧,后跟李佩卿学戏,从钱包森、王福山习武工。练习时代,他严守保守,苦下功夫,吊嗓子、打把子、文武昆乱无所不学,只一年就能登台表演,1930年与李石曾、齐如山、梅兰芳、余叔岩等组织了“国剧会社”。

张伯驹的生活被人形容为中国现代末了的名士生活。由于他对世俗生活相当稀薄,在他人眼里,张伯驹的言谈举止便十分“怪异”,不循成规。宾朋盈门之时,其实承受。众人妙语横生,他若觉得话不投机,就坐在一边摸下巴颏儿,一根一根的拔胡子。他生活在政治各人族里,却永远与各派政治实力维系一段间隔。身为盐业银行董事、总稽核、老板,他对“毛票换大洋”的生意经丝毫没有兴趣,完全是个甩手掌柜,总经理有事来问,他不住颔首说“是,是,是;好,好,好;不妨,不妨,你看着办吧。”固然具有偌大一份家业,但张伯驹在生活上朴实得令人难以相信,不抽烟、不喝酒、不赌博、不穿丝绸,也从不西装革履,常年一袭长衫,而且饮食很是肆意,有个大葱炒鸡蛋就以为是上好的菜肴了;他对汽车的恳求是只须有四个轮子而且能转就行了。由于这些,友人给他起了外号叫“张大怪”,张伯驹每有呼必怡然应允。

也许,正是这份狷狂和俊逸,促使他自后用尽终身元气?心灵,散尽终身财力来保藏古字画,成为“天下第一保藏家”。

民国时期,中国政局错乱,许多古董商利欲熏心,对于演出。以致多量国宝流落国外。张伯驹对此甚为怅然,所以为了保藏古字画挥霍无度,哪怕变卖家产或借贷也在所不惜。他曾花4万大洋买下中国传世最古墨迹西晋陆机的《平复帖》;变卖了自己最喜欢的宅院乃至妻子潘素的首饰,用110两黄金保藏范仲淹的《道服赞》;以240两黄金保住了中国传世最古画迹隋展子虔的《游春图》……即使今后他债台高筑,但是直至自后,即使他被绑匪绑架,生命堪虞时,犹称“宁死魔窟,绝不许变卖家藏”。经他保藏的书画字迹有118件之多,建国后,这些名贵的保藏大都被他捐给了故宫博物院和吉林博物馆,为此,时任文明部长的沈雁冰特地为其夫妇颁发了贬责令,这纸贬责令被他悬挂在家中屋顶接近房梁的地址。

文革时代,张伯驹被诬害,遭遇了不公正的对付,一度掉了北京户口,也掉了事业,只能靠变卖家中残存家当度日;但张伯驹照样上香山,爬鬼见愁,游西安访古人事迹,你知道演唱会演出时怎样做。吟诗填词,不改其乐。出名画家黄永玉为此赞美他:“富不骄,贫能安,无所畏惧,见辱不惊……真大忍人也!”

张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的一世,稀释了近现代中国的风云变幻,也书写了一代名士的大德懿行。“它折射进去的那种文明及人格气力,足以穿越历史的尘烟,绽放一种醒目的光明,也温和着一代中国人的文明追忆。”

(摘编自任凤霞《一代名师张伯驹》)

(1)下列对传记相关形式的认识和概括,最适宜的两项是()()(5分)

A.杰出的家世和寂静的文学底蕴使张伯驹自幼便展现出非凡的追忆力和领悟力,并能摒弃世俗,悠然生活在自己的精神世界里。

B.民国时张伯驹怅然国宝丧失,为了保藏古字画挥霍无度,即使自后债台高筑乃至生命堪虞仍服从所藏,建国后他却实在倾囊而捐,书写了一代名士的大德懿行。

C.张伯驹自幼喜欢京剧,曾师从名家学戏,前进很快;自后与梅兰芳、齐如山等人组织“国剧会社”,他在京剧方面造诣很高。

D.文革时代,张伯驹遭遇了不公正的对付,掉了北京户口和事业,日常生活都难以维护,但他却并不在意,依旧自得其乐。

E.本文通过记叙张伯驹博雅通脱、坦荡超逸的传奇人生,旨在展现近现代中国风云变幻的历史,也展现他动人的文明和人格气力。

(2)文章从哪几个方面再现张伯驹“可谓中华老名士,艺苑真学人”的?请归结概括并作扼要认识。(6分)

(3)作者为什么要写张伯驹在名士圈中被友人称做“大怪”?请扼要认识。(6分)

(4)“风趣”“品格”是作育“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。请纠合传主的人生经验,什么演出词语搭配⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一。从中任选一个方面,谈谈你的认识。(8分)

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字应用(20分)

12.下列各句中,加点的词语使用适宜的一项是()(3分)

A.书法是中国保守的艺术形式,风致各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄壮,或飘逸,将汉字之美再现得淋漓尽致。

B.巧诈的猎物最终难逃高贵的猎手的掌心,固然他一再假装以欲盖弥彰,不过在证据确凿的情状下,他贩毒的行径究竟?结果图穷匕见。

C.大师的魅力就在这,不论你是横冲直撞还是自视甚高,都能从大师那里找到老友人一般的亲切感。

D.就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事务的危言危行,交际部发言人表示支持南京市做出的相关定夺。

13.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)

A.诚信教育已成为我国公民品德设置装置摆设的重要形式,由于不但诚信干系到国度的整体形象,而且体现了公民的根基品德素质。

B.一些宾馆、饭店还成为某些部门的非一般开支的重要渠道,给多数腐败分子孕育了靡烂的温床。

C.在多量广告的影响下,一些家永久望通过使用补品来增进孩子的智力,这就堕入了子女教育的误区。

D.《罗密欧与朱丽叶》是一曲“青春和爱情”的悲歌,《威尼斯商人》是富饶讥嘲意味的戏剧,但就其撒播之广而言却毫不减色。

14.依序填入上面一段文字横线处的语句,相连最适宜的一组是()

我偶然颂扬患难。如果应承遴选,,,。。,。

而且我自信,当他带着这笔财富继续生活时,他的创办和体验都会有一种深切的底蕴。

①由于它来之不易,绝不会轻易丧失

②人道的某些特质,价值。唯有借此机缘材干获得考验和进步

③我宁要平安的生活,得以自在自在地创办和享用

④一旦遭遇,它也简直提供了一种机缘

⑤一小我通过继承患难而获得的精神价值是一笔特殊的财富

⑥但是,我自信患难简直是人生的必含形式

A.①⑤②④③⑥B.③⑥④②⑤①C.①⑥④②③⑤D.③④⑥①②⑤

15.在上面一段文字横线处补写适宜的语句,使整段文字语意完整连接,形式贴切,逻辑严密。每处不超出跨越15个字。(6分)

互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,内中有取之不尽的宝贝;用不好,它是潘多拉的魔盒,①。正因如此,我们既要享用互联网,②。网络安全与规范文明的网络环境,则是网友必需遵守的底线。精神。当然,任何文明规范的管理,③。惟有当法律不停完美,依法治网有了更迷信的依据,网民利益材干更有保证,互联网产业材干康健发展。

16.阅读此案最新音信,按恳求回复问题。(5分)

9月20日消息,因触及冯志明案,呼和浩特市公安局及赛罕分局的多名警官接受看望。2014年12月,时任呼和浩特市公安局副局长冯志明被带走接受看望。1996年,“呼格”案后,包括冯志明在内多位警官,因“急速破获大案”获整体二等功。

(1)请你为此音信拟写标题。苦难。15字以内。(3分)

(2)时隔多年,呼格案被爆办案错误,无罪的人却为此掉了珍奇的生命。对此,你有什么感触?(2分)

五、写作(60分)

17题.请以“如果我知道结果”为题,写一篇不少于800字的文章。

恳求:①文体:记叙类文章。②文体特征明晰。③字迹知道,书写切确,标点规范。

参考答案:

1.D(颠倒因果。学问气象的酿成赖于品德的高尚,学问有气象者品德高尚,不能说品德高尚者他的学问就精深并有气象)

2.C(余嘉锡以为提要难,辨证易,事实上获得。如让纪晓岚去辨证,肯定要优于自己)

3.A(“但标题大的更容易有气象”属客观臆断)

4.C,孔子说:“弟子们在父母跟前,就孝敬父母;出门在外,要遵从师长,言行要留心,要淳厚可信,寡言少语,要通俗地去爱众人,亲近那些有仁德的人。这样躬行实习之后,还不足力的话,就再去练习文献学问。什么演出。”

5.C,作为医生的称号始自宋代。尊称为是南边,由唐末五代后所致。

6.C(不是为了塑造秦王的能干,而是为了以秦王的惊慌反衬荆轲的果敢)

8.①前两句描写了一幅期望勃发、静谧安适的春景画面。春日雨霁,亭前池子里的水涨了不少,地下柔柔的云不停在池中变幻着倩影。②再现了诗人清闲安静,由衷喜欢沧浪亭风物的神态。(2分)(答出画面特性2分,描述画面1分,再现神态2分。意思对即可。)
9.①情景融合。全诗无一字言情,但景中寓情,以景传情。②运用拟人。“娇”“弄”两字神韵毕现,描绘出时而薄云遮日、时而云破日出的阴晴不定的景象。③消息纠合,以动衬静,以声衬寂(或衬开首法)。第三句写花竹肃立,第四句写乳鸠鸣啼,更突出环境的静谧。(每点3分。答出再现手法1分,纠合诗句具体认识2分。如有其他答案,只须言之成理,可酌情给分。)

10.万类霜天竞自在(2)我甘愿宁可做一条水草(3)芭蕉不展丁香结(4)失其所与(5)为变徵之声(6)见不贤而内自省也(7)大行不顾细谨(8)君子长戚戚

11题

(1)BC(选B项得3分,选C项2得分,选D项得1分)

(2)①底蕴寂静。自幼追忆力和领悟力非凡,国学基础踏实。②多才多艺。集保藏玩赏赏识家、书画家、诗词学家、京剧艺术研究家于一身。③狂狷俊逸,恬澹名利。唾弃世俗、远离政治,家资丰厚却对生意却没有兴趣。④倾家保藏,相比看词语。却甘于贡献。变卖家产或借贷保藏古字画,末了捐给国度。⑤无所畏惧,见辱不惊。生性豁达达观,恬退隐忍。即使掉了户口、事业,依旧不改其乐。(学生如果从其他角度归结概括,有理有据,自作装饰亦可得分)

(3)①说明张伯驹对世事冷漠,言谈举止不循常例的“怪异”特征;(2分)②正面突出张伯驹不刻意追求升官发财、生活崇尚简易、为人率真俊逸的天分特征;(2分)③布局上承上启下,正是他的狂狷俊逸,特立独行,又恬澹名利的“大怪”特征才使他将元气?心灵多用在自己感兴趣的事情上,并取得了宏大的收获。(2分)④厚实了人物形象,使人物越发饱满、真实。⑤增加了文章内在,激励了读者阅读兴趣。(2分)

(4)示例一:“风趣”是作育“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。(看法2分)

①张伯驹喜读诗书,学养寂静,能醉心于诗词、字画,热爱京剧与保藏等雅致艺术,使他成为了“一代名士”。②张伯驹远离功名利禄,不为流俗所动,使他成为了“一代名士”。③雅致的风趣诱导他追求有风格、有空想、蓄谋义的生活,并为此永远不渝,章服障碍,进而杀青人生地步的打破,最终生长为一代文明名士。我们也该当练习张伯驹的有风趣,自发排挤世俗,材干有所收获。

示例二:“品格”是作育“一代名士”张伯驹不可或缺的条件。(看法2分)①张伯驹喜读诗书,学养寂静,能醉心雅致艺术,什么演出词语搭配。使他成为了“一代名士”。②张伯驹生活在政治家族,却与政治实力维系间隔。家资丰厚却恬澹名利,使他成为了“一代名士”。③狂狷俊逸,不为流俗所动,服从自己的品格操守,使他成为了“一代名士”。惟有有“品格”的人材干专注于雅致艺术,材干找到真正的自我,材干进而杀青人生地步的打破。

12.D,A项“淋漓尽致”形容文章或言语细致透彻,也指显露表露的很完全。该句说的是书法风致各异,充斥细致地展现了汉字之美,用“淋漓尽致”很是准确。B项“图穷匕见”:图:地图;穷:尽;见:现。比喻事情发展到末了,真相或本意显露了进去。C项“横冲直撞”:桀:凶暴;骜:马不善良,比喻高傲。对比一下个人。性情强暴不驯良。D项“危言危行”:危:正直。说正直的话,做正直的事。

13.C. . .A关联词反面的两个句子,语序不当。B.“孕育”与“温床”搭配不当。D、表意不明,“其”既不妨指《罗》,也不妨指《威》。

14.B:你知道演出和表演的区别。连接的标题应注意时空语序、逻辑语序、报告对象一概、句子布局对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体察看。首先排除法,③和①相角力计算,③更合适文意,如果④相连③,文段显得很高耸,“它”不知指代的是什么。如果是⑥,那么正好暗合了文段的首句。到此已经得出答案C,而且后文“它”指代上文的“患难”,②句中“借此机缘”精密地相连④句的“一种机缘”,①句中的“它”指代⑤句的财富,和后文也天然地吻合。做此类题,重点要认识各句外部的逻辑干系,应依照“左顾右盼,上串下联”的根基思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去认识和推敲。逻辑干系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种干系。

15.①给人类自己带来无尽的摧残(1分)②也要管理互联网(2分)③都须要法律提供相应的制度保证(2分)【试题认识】该段文字说的是互联网的双面性,内中有三个空缺,恳求考生补写适宜的语句。从外貌下去看,给这段文字补写空缺类似须要相应的专业学问,对考生来说有一定的难度;但现实上只须综观全文,驾御所给文字的重点话题,依据高低文的相关提示语和相关信息提示,准确地实行补写并不麻烦。先看空缺①,①后面一句是“用得不好”,根据上一句“用得好”的提示,这一句是说互联网的缺点,于是补写“给人类自己带来无尽的摧残”角力计算适宜。再来看空缺②,后面是“享用互联网”,反面是“管理互联网”,前一句说的是对付甜头,后一句对应的是缺点,显然,后一句必需填“管理”角力计算适宜。末了看空缺③,后面一句话是“任何文明规范的管理”,什么演出。从下文不妨知道,补写的句子该当与“法律保证”相关,选填“都须要法律提供相应的制度保证”角力计算适宜。须要注意的是,上述给出的补写答案都是举例性子的,只须意思答对都不妨。看着什么演出词语搭配。

16(1)因“呼格”案多名官员升官与被带走(3分)

(2)缠绕法制、办案法度模范、平正、生命等角度来写,合理即可。(2分)

试题认识:第一问考查拟写音信标题,只须说明“谁做什么”即可。第二问考查学生的语言运用能力。题干恳求“你有什么感触”“有自己的看法”。答题形式:看法+理由。什么演出词语搭配⑤一个人通过承受苦难而获得的精神价值是一。答题要点:看法明晰,表达得体。


其实演出和节目的区别
事实上什么演出填空动词
搭配
看看受苦
我不知道演唱会演出时怎样做