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什么演出填空动词,unit 1导学案(第四第五课时)
发表于:2018-02-22 03:43 分享至:

   2.小组互相检查单词读写情况。

学习任务三:听听演唱会演出时怎样做。参考3部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部.

讨论一下情态动词can的用法__________________________________________

A. toB.orC.inD./

2. We want _________ two goodmusicians for our club.

A. atB. orC. toD. in

1. I want _________join the artclub.

(二)选择

大量____________加入象棋俱乐部______________________e-mail地址_______________________

打篮球____________做运动____________弹钢琴___________拉小提琴___________少量,一点____________

(一)英汉互译

四、诊断评价

____________________________________________________________________

总结本单元的主要句型.

三、系统总结(教师寄语:No man can do two things atonce.)

2、我可以加入音乐俱乐部吗?______________________________________.

1、他不会弹吉他。学会演出和表演的区别。________________________________________________

我能知道你的名字吗? ___________ I __________your name?

may是允许,什么演出。然后________摇滚乐________乐队___________演出,表演________星期日__________下午____________

他能说英语和汉语。相比看什么的演出。He ___________ speak____________ and_______________

如:can是一种能力。什么演出词语搭配。

may和can都是________________动词.意思是_______________后面加______________.

小组讨论may和can的用法.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、合作共建(教师寄语:听听什么。Many hands make light work.)

请打电话: 0535-和她联系.

Cindy .女, 12岁,能画画,会弹钢琴,会跳舞,英语好.她想加入艺术俱乐部.

学习任务三:参考3部分信息写一个人物将她介绍给艺术俱乐部.

5.复述对话.

4.教师点拨.

3.小组讨论,理解对话并找出重难点.

2.跟读对话,纠正发音.

1.自读3部分对话完成右边卡片.

学习任务二:阅读3部分内容补全卡上信息。演出和节目的区别。

4、相互检查。我不知道unit。

中国功夫________可能_________少量____________电子邮件__________通讯处_________为什么_____________

那时,填空。小组竞赛(以听写形式进行展示)。看看unit。

国际象棋__________鼓__________钢琴_______________喇叭___________小提琴_________音乐家____________

跳舞____________游泳___________唱歌_____________画画____________说话___________吉他_____________

3、展示交流,学会动词。不可三心二意。)

2、组内练习,上海最近有什么演出。他的表演是十分精彩、成功的。正是有这样的拼搏精神,事实上什么的演出填合适词语。勇于拼搏的精神来看,面对两次失败,我不知道什么演出。 1、自读并记忆单词5分钟。对比一下什么的演出。

学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语。事实上演出和节目的区别。

【学习过程】:什么的演出。一、自主学习(教师寄语:学习上海最近有什么演出。Knowledge is power.)

【学习重点】:学会书写应聘广告.

3.学会书写应聘广告.

2、熟练运用本单元句型:

【学习目标】:什么演出填空动词。1、复习掌握本单元的单词及短语。

Self – check(第5课时)

教学后记:

感到自己有待加强的是_________________

通过本节课的学习我最大的收获_________________________________

五、【课后反思】(教师寄语:你知道unit。Never do things by halves)

We want two ________ _________ for_______________________.

4.我们学校音乐俱乐部想招收两名优秀音乐人才.

3.那些女孩不会讲汉语.Those girs __________ ____________________.

2.我喜欢中国功夫.I like_________ _________________.

1.你会吹喇叭吗?________________________________?

(五)翻译句子

A. CanB.DoC.AreD.Does

3 .—_______you paint?—No, I can't.

2. We want three good __________ forour band.A. musicB.musicianC.musicsD.musicians

1. Sorry, I can't play________trumpet.A. aB.anC.theD./

(三)选择

4. These ________(kid)are verylovely.5. He can _______ (play)the drums.

3. There are two ___________(piano)in the music club in our school.

1. Beethoven is afamous_______________(music).2. My uncle has three ____________(boy).

(二)用所给词的适当形式填空.

5. Does he play thep__________ everyday?6. She's a m_____________,she can play theguitar.

3. Are you good w_________kids?4. He can d__________ and sing.

1. Alan joins a rockb__________.2. Can you play the v____________?

(一)完成句子.

四、【诊断评价】(教师寄语:听听五课。Never do things by halves)

_________________________________________________________________________________________________

我们可以用哪些句子来写海报?

三、系统总结(教师寄语:其实什么的演出填合适词语。No man can do two things atonce.)

讨论一下情态动词can的用法__________________________________________

我会唱歌,但我不会跳舞.___________________________________________.

他会打排球吗?_______________________________________?

你会唱歌吗?_______________________________________?

2.翻译句子:

打篮球_________打棒球_________踢足球_________弹钢琴_________弹吉他___________敲鼓____________

1.翻译出下列短语:

二、合作共建(教师寄语:表演和演出有什么区别。Many hands make light work.)

eg: A:What can you do,Jim? B:I can doChinese kung fu.

2.根据表格,两人一组练习对话.

1.小组活动,询问小组成员都会做些什么?

学习任务三:学习4部分

3.尝试背诵短文.

2.小组合作,翻译短文.

1..自读短文,用方框中的单词完成海报.

学习任务三:学习3b

4.小组内复述、背诵短文。看着什么演出填空动词。

3.小组展示,对抗组质疑纠正。第四。

2.小组讨论短文意思。

1.自读短文,理解意思。1导学案(第四第五课时)。

学习任务二:学习3a短文

4、问:学弈这个故事告诉我们一个什么道理?(学习、做事必须专心致志,对比一下学案。 ②从顶碗少年在表演中所体现出来的不怕失败,对比一下演出和节目的区别。


什么演出
演唱会演出时怎样做
演出
第五课
演出和表演的区别
看看课时
什么演出词语搭配
听说1导学案(第四第五课时)