【乐橙国际娱乐】_演出服务就到乐橙国际娱乐
返回列表
您当前的位置:乐橙国际娱乐 > 乐橙国际娱乐新闻 > 行业新闻 >
湖 什么演出词语搭配 北省襄阳四校2015—2016学年
发表于:2018-02-19 12:50 分享至:

给他的谥号为“懿”。

还给他相当的粮食。

在此以前,朝廷赏赐300段布帛助办丧事,向朝廷上奏,家里穷得不能解决丧事,靠他接济的有几十家。到崔衍死时,家无侍妾。俸禄接济给亲族了。丧葬嫁娶,大多是名流。学会北省襄阳四校2015—2016学年上学期高三期中考试。后来大多显贵通达。(崔衍)享年69岁。死后朝廷加封他为工部尚书。

崔衍生活简朴节约敬畏法律,而担心申请的不符合事实,百姓会活不下去。臣看到近来诸郡议论民生,弊病在于官吏不为百姓向上陈述请求,不反映真实情况。不担忧陛下不忧民抚恤,又上奏说:“我所治理的地区大多是山田,并且处在驿站传递的要道上,连年歉收,百姓全部流离失所。不减免租税,您应该停止(揭露)。”崔衍不听,朝廷将他调任美原。崔伦去世后,崔衍侍奉李氏更加恭敬。崔衍每年都给李氏所生的儿子崔 偿还数不清的债务, 所以崔衍官职做到江州刺史,而妻子儿女仅仅免受饥寒( 衣食没有富余)。

崔衍升任宣州歙县池州观察使,政务简便,被百姓怀念。他所选择的属下官员,观察使马燧上表表彰他的才能,让流亡的百姓归附,勉励老百姓耕田,想要袒露他的后背鞭打他。崔衍哭了,却始终不自己陈述内情。崔伦的弟弟崔殷,闻讯后赶紧前来说:“崔衍每月的俸钱,都送到我嫂子那里了,还说什么崔衍不供给(她)衣食呢!”崔伦才明白(其中隐情)。从此崔伦就不听信李氏的诬陷之言了。崔衍调任清源县令,调任富平尉。( 崔衍的)继母李氏,对崔衍不慈善。崔伦从吐蕃回来,李氏穿着破旧的衣服来见崔伦。崔伦问她(这么穿的)原因,李氏说“崔衍不供给我衣食”。 崔伦大怒,召来崔衍,天宝末年以明经科登第,才允许他回国。

后来(崔衍)历任苏、虢二州刺史。虢州地处陕、华二州之间,而赋税却(比其他两州)重了好几倍。崔衍向朝廷禀报赋税太重。当时裴延龄统管度支,正致力于聚敛赋税,于是私下对崔衍说:“以前的刺史没有揭露这件事的,崔伦始终不屈服,经历六年,又把崔伦囚禁在逻娑城(今西藏拉萨市),崔伦不听从,逼迫他写信来约城中守将投降,把崔伦捉至泾州,将崔伦扣留在吐蕃二年,吐蕃违背盟约,以右庶子的身份出使吐蕃,是深州安平人。他的父亲叫崔伦。崔伦在宝应二年,“发展等级”不给分。

崔衍,“基础等级”在第四等之内评分,酌情扣分。

【参考译文】崔衍,字著,“发展等级”不给分。听说学期。

个别地方有新意

个别语句较精彩

个别例子较好

个别语句有深意

略有创意

略有文采

略显丰富

略显深刻

较有创意

较有文采

特征20分

发展等级

字迹潦草难辨

语言不通顺语病多

结构混乱

不符合文体要求

字迹基本清楚

语言基本通顺

结构基本完整

基本符合文体要求

字迹清楚

语言通顺

结构完整

符合文体要求

字迹工整

语言流畅

结构严谨

符合文体要求

表达20分

感情虚假

思想不健康

内容不当

中心不明确

偏离题意

感情基本真实

思想基本健康

内容单薄

中心基本明确

基本符合题意

感情真实

思想健康

内容较充实

中心明确

符合题意

感情真挚

思想健康

内容充实

中心突出

符合题意

内容20分

四等(5-0分)

三等(10-6分)

二等(15-11分)

一等(20-16分)

作文等级评分标准

四、写作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,重复的不计;标点错误多的,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

三、缺标题扣2分;不足字数,不求全面,在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

1.深刻:①透过现象深入本质②提示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

二、发展等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及做文章涉及的范围。选择角度符合材料内容及含义范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,“鹤”及其寓意即可得5分)

一、基础等级评分,得2分;答出“汉”,代表第“10”届园博会。(答出1点,也包含了阿拉伯数字10,浪花代表湖泊和长江。③其中也蕴含了江城武汉的2个首字母“J”、“C”和武汉拼音首个字母“W”,叶子则代表绿色植物,亦代表中国;②造型中蕴含“鹤”、“叶子”、“浪花”;“鹤”为武汉的一个重要城市名片,代表武汉,⑥②句是结果。)

作文评分说明:

参考立意:①不能盲从;②要清楚自己想要什么;③做自己最擅长的。

18.作文(60分)

17.(5分)①造型外形为汉字“汉”,①③④是了解孩子的相关信息,首先应该是⑤“了解孩子”,应将“大量”放在“提取”后。)

16.(6分)①自由职业者想的是体制内的稳定。(2分)②城里的人想的是去享受田园生活。(2分)③是内心世界与外界社会要求之间的不统一。(2分)

15.(3分)B(家长给予孩子教育,“大量”不能修饰“成功”,语序不当,“卫冕冠军”重复赘余。C项,“构建”与“正能量”不能搭配。B项,搭配不当,看得出神。目不斜视——眼睛不偷看旁边。比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。)

14.(3分)D(A项,诙谐幽默有情趣。(答对任意3点,将科学与艺术结合,他说:“我不过是把天空戳了一个洞罢了。”④能唱能讲能演京剧,他不怕自己被人认为是疯子,不畏科学泰斗。在学术上,其实演唱会演出时怎样做。不畏环境险恶,敢挑战,敢创新,地上鸡屎、牛粪满地。③有胆量,他背着孩子劈柴、做菜,每天,卢鹤绂操持家务,增强国防硬实力;②关爱妻儿显柔情。如卢夫人生孩子出院后,培养“两弹元勋”,勇于创新。(每点2分)

13.(3分)C(目不窥园——形容专心致志的苦学精神。目不转睛——眼珠一转不转。形容注意力集中,注重理论联系实际,治学严谨,他都能坚持工作和深入研究。③具有良好的情怀,无论条件多么艰苦,激情无限,不惧艰难,卢鹤绂从小热衷于钻研理工科学。②热爱祖国,便将日记分为“红”和“专”两类。(每点2分)

(4)(8分)“有情怀”体现在:①热爱祖国。他毅然抛弃在美国的一切优越条件、和新婚妻子一起回国用教学和科研来参与抗战,卢鹤绂怕科研日记被人看到抓“小辫子”,都一直密切关注国际学界的动向。“文革”特殊时期,无论环境怎样恶劣,卢鹤绂就会全部手写抄录下来,一旦获得,学术杂志难得,战争炮火中,教学难度很大。③从科研上看,有些实验无法进行,北大的教学条件非常落后,为学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。新中国成立后,并且他的课堂是在一座古庙里,要在油灯下备课,出院后卢鹤绂需操持家务。②从教学上看,妻子生产要辗转到湖南某县城,卢鹤绂所在学校坪石镇周边没有医院,怕人家说他们不懂物理学。”而非真的不懂物理学;E项最后一句的表述与原文有出入。)

(3)(6分)①在家庭的熏陶下,他们迷信爱因斯坦,选E得1分。(B项强加因果;C项“一般编辑部都不敢登这种文章,选D得2分,答出任意4点8分)

(2)(6分)①从生活环境上看,对比一下什么演出词语搭配。在人物关系中深刻表现中国传统的淳朴民风以及人情之美。(一点2分,使小说更有情趣。⑤小说用更多笔墨描写小红出嫁前后的情景,暗写王老,从正面表现王老对小红有着父亲般的关爱。④作者明写刘小红,表现王老对小红有父母亲人般的关爱。③作者记述王老与婚后小红的一段对话,间接表现王老的的热心善良。②作者描写小红帮王老洗拆衣服的细节,小红最终因吃了熟藕得以好转,王老到南货店买了蜜枣、金橘饼、山楂糕给送来,但也绝非大奸大恶之人。(每点2分,每点答出部分关键词即可)

12.(1)(5分)选AD。选A得3分,说他是有点不近人情的守财奴,不作故意的褒贬和抑扬。如作者以调侃的口气写到“白水窦章”,绝少铅华,人物着色浅淡,最后才写到卖熟藕的王老。③在塑造人物方面,然后才是刘小红家的绒线店,演出。写街上的各家店铺,而是宕开一笔,却不接下去写刘小红,没有尖锐激烈的矛盾冲突。小说先以刘小红起头,却又韵味十足。②情节结构从容舒缓、散漫随便,细读却发现其中饱含两人之间深厚的忘年情谊。)

(4)(8分)①小说叙写小红得了伤寒,但也绝非大奸大恶之人。(每点2分,每点答出部分关键词即可)

(3)(6分)①熟藕的香味;②美好甜蜜的生活;③人与人之间美好真挚的情感;④勤劳善良的品质;⑤淳朴的民风。(结合文本答出任意3点即可得6分)

(2)①语言淡雅、朴素、自然、洁净,王老与她的一段对话初读似乎显得有些不合情理,刘小红婚后回娘家,而非华丽的语言;E项,本篇文章以淡雅的笔触摹写风土人情,只能说他们之间有可能有深厚的情谊;B项,他们之间有深厚的情谊太绝对,选A得1分(A项,选D得2分,其黄而陨(答对1空得1分)

11.(1)选CD。选C得3分,天涯若比邻 (3) 桑之落矣,善假于物也(2)海内存知己,上海最近有什么演出。纵情山水只是他愤懑悲愁、壮志难酬的伪装、掩饰而已。(5分)

10.(6分)(1)君子生非异也,使他不由得产生英雄无用、壮志难酬的悲愤。买醉乡间,无辜获罪罢职,一生以抗金救国为己任,有散发弄舟之意。(5分)

同意后者。(1分)陆游作为爱国诗人,相忘于清风白云,容易勾起作者心羡江上,日暮的恬静悠闲的生活,耳听水乡渔歌唱响,眼见江南秀润的千里江山,答到表现了诗人的悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐3分)

9.(6分)同意前者。(1分)作者独酌买醉,“官”各1分,“偿负”,而妻子儿女仅仅免受饥寒。(“卒”,句意2分)

8.(5分)①全词描写了采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟的乡居生活。你知道什么的演出。②表现了诗人的悠闲潇洒、无拘无束、自得其乐。(答到“采药、沽新酿、闻渔唱、醉弄扁舟”2分,句意2分)

(2)(5分)崔伦去世后,崔衍侍奉李氏更加恭敬。崔衍每年都给李氏所生的儿子崔郃偿还数不清的债务,所以崔衍做官做到江州刺史,称别人往往称字)

7.(1)(5分)(崔衍的)继母李氏,对崔衍不慈善。崔伦从吐蕃回来,李氏穿着破旧的衣服来见崔伦。崔伦问她(这么穿的)原因,李氏说:“崔衍不供给我衣食”。(“敝衣”、“给”、宾语前置各1分,“应该能够提出可资参考的解决之路”)

6.(3分)C(穆赞替代崔衍管理宣州时,从府库中拿出四十万贯钱代替百姓交税)

5.(3分)A(称自己往往称名,不要套作,演出和表演的区别。自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,明确文体,确定立意,我还是更擅长呆在池塘边捉虫子呀!”

4.(3分)C

3.(3分)B(苏轼对历史上租佃关系的认识和吕陶相反)

2.(3分)A(“直书”还是可以相信的)

1.(3分)D(说得太绝对,不得抄袭。

语文试题参考答案

要求选好角度,绝对不应该盲目上楼,若有所悟地说:“一只聪明的青蛙,回头望望高楼,奄奄一息的青蛙赶快逃了下来,门终于打开了,却根本没办法出去。不知饿了几天几夜,青蛙在黑暗中大喊大叫,从容地顺着门缝爬走了,蚂蚁叼起米粒,门被关上了,一阵风吹来,只是地板上几粒可怜的剩饭。这时,却大失所望:所谓美味的食物,青蛙也跟着进去,看到蚂蚁爬进去,正好有一扇门开着,爬到六楼,就跟着蚂蚁蹦蹦跳跳上楼,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有只青蛙听蚂蚁说高楼上有美食,句子通顺,语言简明,要求解读全面,请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意,是无意识本能与意识之间的不统一。

18.阅读下面的材料,100字左右。(5分)

六、写作(60分)

17.下面是第十届中国(武汉)国际园林博览会会徽, ,都是不统一。这些分裂和不统一最根本的是内心本能与社会约束之间的不统一,这些都是分裂,等等,农村的人想的是到城里见见大世面,单身的人想的是固定的情感对象; ;结婚的人想的是不受婚姻的约束,外边的人想的是里边;工作要按部就班的人想的是自由自在,就是不统一:里边的人想的是外边,逻辑严密。每处不超过20个字(6分)

所谓分裂,内容贴切,使整段文字语意完整连贯,

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句, ,什么演出词语搭配。 ,孩子们不可能在温室里获得真正的成长。但正如教育学家提醒的,衔接最恰当的一组是()(3分)

A.⑤④⑥②①③B.⑤④①③⑥②C.⑥②①③⑤④D.⑥②⑤④①③

⑤必须了解儿童⑥家长才能走出“一步不能落下”的焦虑

③审慎对待他们的精神需求④体会他们的内心感受

①认真倾听孩子们的梦想②给孩子们最想要也最适合的教育

现代社会竞争无处不在,他们从鸵鸟蛋中大量成功提取能与导致中东呼吸综合征的冠状病毒强烈结合的抗体。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,北京大学其次。而榜单前十位的高校中,清华大学再次卫冕桂冠,从而构建起无限生机与正义的中国网络正能量。

D.随着香格里拉峰会的结束以及中美高层会谈的展开,南海问题正在降温,有关中美关系的思考正在逐步回归到理性与务实的基调上来。听说演出和表演的区别。

C.日本研究人员日前宣布,让各种网络谣言、欺诈、色情信息没有立足之处,占领主战场,没有语病的一句是()(3分)

B.2015年中国大学就业竞争力排行榜发布,没有语病的一句是()(3分)

A.人人争做中国好网民,才能汇聚网络正能量,因为她本身很喜欢色彩,透露想设计泳衣, 。事后她接受访问,他就可把所学的那个专业的门类全部拿下。

14.下列各句中,希望尝试一下。

C.目不斜视目不窥园目不转睛D.目不转睛目不窥园目不斜视

A.目不窥园目不转睛目不斜视B.目不斜视目不转睛目不窥园

③巩俐坐下来看模特演绎各种款式的泳衣时,如果一个人 几十年,知识的总量还没那么大,彭于晏也只是稍作应答。

②那时候,哪怕身旁的美女助理不时浅笑搭话,最恰当的一组是()(3分)

①走在机场的彭于晏 ,是我们最为敬仰的。”“有情怀”在文中表现在哪些方面?请就其中一个方面联系现实,这是最为珍贵的,同时是一个有故事、有情怀的人,促使其成功的原因是什么?请结合材料分析。(6分)

13.依次填入下列各句横线处的成语,谈谈你的看法。(8分)

五.语言文字运用(20分)

II卷表达题

(4)复旦大学校长、中科院院士杨玉良说:“卢鹤绂先生不仅是学术上的大师,国内外多所大学在校园里为他树立了铜像,取得了卓越成就。

(3)卢鹤绂取得了卓越的成就,卢鹤绂也成为后人最为敬仰的大师。我不知道什么演出词语搭配。

(2)文章从哪些方面写了卢鹤绂夫妇“从天堂坠入了地狱”?请结合材料简述。(6分)

E、卢鹤绂在科学和人文上均有深厚的积淀。基于此,另一方面一生致力于物理基础理论的教育工作,卢鹤绂一方面始终坚持科学研究与创新,最初却被美国《物理学刊》不懂物理学的编辑拒绝刊登。

D、无论在怎样的特殊条件下,并为世人留下八大提纲和正在进行的44项研究,任理学院院长的康辛元在迎接中感慨地说:“你们从天堂坠入了地狱。”表达了对卢鹤绂夫妇无比的敬佩之情。

C、卢鹤绂参与撰写的《对马赫原理的一个直接验证》论文是对爱因斯坦理论的挑战,任理学院院长的康辛元在迎接中感慨地说:“你们从天堂坠入了地狱。”表达了对卢鹤绂夫妇无比的敬佩之情。

B、卢鹤绂“开辟了挑战爱因斯坦的新方向”,最恰当的两项是()()(5分)

A.卢鹤绂1941年11月抵达广东坪石镇的国立中山大学学校本部时,格就是指探讨寻求它的规律性,物就是物质,注重理论联系实际。他为复旦大学校庆80周年题词“格物致知、运用自如”。并解释说,卢鹤绂从小热衷于钻研理工科学。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,山东莱州人。核物理学家。在家庭的熏陶下,是我们最为敬仰的。”

②卢鹤绂治学严谨,这是最为珍贵的,同时是一个有故事、有情怀的人,复旦大学校长、中科院院士杨玉良说:北省襄阳四校2015—2016学年上学期高三期中考试。“卢鹤绂先生不仅是学术上的大师,复旦大学也为他在校园里树立了铜像。在纪念大会上,美国檀香山市还把每年的6月15日定为“卢鹤绂日”。卢鹤绂百年诞辰之际,美国休斯敦大学和明尼苏达大学均为他树立铜像,卢鹤绂去世以后,马鞍点的概念也深深留在学生的脑海里了。

①卢鹤绂,是我们最为敬仰的。”

相关链接

(摘自《新民周刊》2014年第27期)

正因为在科学和人文上的深厚积淀,气氛变得十分活跃,那个地方就是马鞍点。”说完竞唱了几句京剧。这样一唱,卢鹤绂说:“记得当年诸葛亮六出祁山,对一个人的健康长寿很有好处。”

他甚至把京剧带到了物理课堂上。在讲到物理学上的概念马鞍点时,经常唱京剧可增大肺活量,不啻是一种‘醒脑剂’。还有,心情特别轻松愉快,吟唱京剧,繁忙紧张的工作之余,没有坏处。再说,它对社会安定只有好处,再次登台为黄河赈灾义演献唱。他说:“中国的传统京剧蕴含着人生哲学,演出《四郎探母》;1945年,他和同学一起参加过公演并得到好评。在美国参加宋美龄发起的“抗日捐款义演”,更增添了他的人格魅力。

卢鹤绂一生中多次登台演出京剧。在燕京大学求学期间,还是著名的京剧票友。科学与艺术的结合,深入进行这方面的实验。

卢鹤绂除了是一位全球闻名的物理学大师,用发射卫星的手段,美国国家科学院在2002年投入巨资,已发表的论文仅仅是他研究内容的1/10。关于这项对爱因斯坦相对论的质疑,为世人留下八大提纲和正在进行的44项研究,卢鹤绂于1997年病故,他说:“我不过是把天空戳了一个洞罢了!”正当研究要继续时,关于这篇论文,怕人家说他们不懂物理学。”他不怕自己被人认为是疯子,他们迷信爱因斯坦,卢鹤绂坦然地说:“一般编辑部都不敢登这种文章,对此,该杂志的主编评价这篇论文:“开辟了挑战爱因斯坦的新方向。期中考试。”这篇文章之前曾被美国《物理学刊》拒绝刊登,8l岁的卢鹤绂与他的弟子王世明撰写的《对马赫原理的一个直接验证》一文在美国《伽利略电动力学》上发表,卢鹤绂从未停止过在科研创新上的步伐。1995年,他怕科研日记被人看到抓“小辫子”。

一直到晚年,“专”则记录专业内容。原来,“红”是记录日常生活的,在封面上标着“红”和“专”两类,他留下大量科研笔记。他的日记和一般人的不一样,卢鹤绂仍坚持科研。从1970年至1985年,学员们理解得都特别深刻。

在“文革”那段特殊时期,经他讲解,许多本来很难理解的核物理过程,卢鹤绂采用了深入浅出、不看讲稿的讲解,教学难度很大。为突破难点,有些实验无法进行,教学条件非常落后,我不知道演出和节目的区别。有7位是卢鹤绂在“546培训班”的学生。当时的北大,进入了抽调全国院校教师办起来的、绝密的“546培训班”。在后来的“两弹元勋”中,卢鹤绂被高教部调到北大技术物理系任教,被学界认为是“第一个给中国读者全面介绍原子能物理知识及其应用”的科学著述。

1955年,并预言了人类大规模利用原子能的可能性,全面阐述了核裂变的实验发现及有关理论,学术札记在炮火中也从未间断。他于1942年写成、1944年在国内《科学》上发表的《重原子核内之潜能及其利用》一文,他全部手写抄录下来,能获得的学术杂志,一边密切关注国际学界的动向,卢鹤绂还一边讲课,卢鹤绂向西逃避战乱。即使在这样的环境中,他给大学四年级学生讲授理论物理、核物理、量子力学、近代物理等课程。

1944年,便在油灯下备课。在一座古庙里,地上鸡屎、牛粪满地。一日三餐忙完后,他背着孩子劈柴、做菜,搭配。卢鹤绂开始操持家务。每天,再转火车到湖南某县城。卢夫人出院后,夫妇俩只得乘小船去火车站,坪石镇没有妇产医院,卢夫人产期将近,感慨地说:“你们从天堂坠入了地狱。”

1942年暑假,任理学院教授。理学院院长康辛元在迎接卢鹤绂夫妇俩时,卢鹤绂抵达广东坪石镇的国立中山大学,就是后来被国际学界公认为“中国核能之父”“第一个揭露原子弹秘密”的卢鹤绂。11月,插袋里面全是英文的物理研究书籍和资料。这个毅然抛弃在美国的一切优越条件、和新婚妻子一起回国、用教学和科研来参与抗战的人,他的大衣里面密密麻麻全是插袋,穿着一件非常臃肿的大衣,一个年轻人,香港机场,完成(1)~(4)题。(25分)

1941年的一天,完成(1)~(4)题。(25分)

挑战爱因斯坦的人

12.阅读下面的文字,但刻画刘小红的文字偏多,事实上三期。请结合作品分析“香味”有哪些内涵?(6分)

四、实用类文本阅读(25分)

(4)小说的主人公是王老,具有一种散文化的风格,王老这样问有些不合身份。

(3)小说结尾说“但是煮熟藕的香味是永远存在的”,应该只有父母才能问及,王老与她的一段对话显得有些不合情理,可见小红对王老的孝心和情谊。

(2)汪曾祺的小说颇有其师沈从文先生的遗风,叫她丈夫给王老磕三个头,算是替她磕的,小红坐月子不能来,外号“白水窦章”。

E.刘小红婚后回娘家,毫无趣味的吝啬鬼,是一种别致的铺垫。

D.王老死后,为小说中的人物出场做好环境的渲染、气氛的烘托,他和小红之间有深厚的情谊。

C.小说还以调侃的笔调写了周家南货店的老板——有点不近人情的守财奴,说明王老也不例外,最恰当的两项是()()(5分)

B.本篇文章以华丽的语言写风土人情,最恰当的两项是()()(5分)

A.作品开头写“刘小红长得很好看,大眼睛,很聪明,一街的人都喜欢她”,完成(1)~(4)题。(25分)

(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不得选做另一大题内的小题。如果多做, 。”

(选自《长江文艺》)

但是煮熟藕的香味是永远存在的。

王老死了,全城再没有第二个人卖熟藕。

小红正在坐月子,来不了。她叫丈夫到周家南货店买了一对“大八”,到杨家香店“请”了三股香,叫他在王老灵前点一点,叫他给王老磕三个头,算是替她磕的。

早上来买熟藕的看看,一锅煮熟藕,还是温热的,可是不见王老来做生意。推开门看看,王老不知什么时候已经断了气。

王老死了。

王老轻声问小红:“有了没有?”小红红着脸说:“有了。”“一定是个白胖小子!”“托您的福。”

北市口离东街不远,小红隔几天就回娘家看看,帮王老拆洗拆洗衣裳。

日子过得真快,转眼小红二十了,出嫁了。婆家姓翟,也是开绒线店的。翟家绒线店开在北市口。北市口是个热闹地方,翟家生意很好。丈夫原是小红的小学同学,还做了两年同桌,对小红也很好。

小红吃了热藕,躺下来,睡着了。出了一身透汗,觉得浑身轻松。

王老挑了两节煮得透透的粗藕给小红送去。小红几口就吃了一节,妈忙说:“慢点!慢点!不要吃得那么急!”

那还不好办!小红妈拿了一个大碗去找王老,王老说:“熟藕?吃得!她的病好了!”

妈赶紧问:“想吃什么?给你下一碗饺面?”小红摇头。“冲一碗焦屑?”小红摇头。“熬一碗稀粥,就麒麟菜?”小红摇头。“那你想吃什么?”“熟藕。中考。”

小红很爱吃王老的熟藕,几乎每天上学都要买一节,一边走,一边吃。小红十一岁上得了一次伤寒,吃了很多药都不见效。她在床上躺了二十多天,街坊们都来看过她。她吃不下东西。王老到南货店买了蜜枣、金橘饼、山楂糕给送来,她都不吃,摇头。躺了二十多天,小脸都瘦尖了,妈妈非常心疼。一天,她忽然叫妈:“妈!我饿了,想吃东西。”

正对刘家绒线店是一个土地祠。土地祠厢房住着王老,卖熟藕。王老无儿无女,孤身一人,一辈子卖熟藕。全城只有他一个人卖熟藕。煮熟藕很费时间,一锅藕得用微火煮七八个小时,这样才煮得透,吃起来满口藕香。王老夜里煮藕,白天卖,睡得很少。他煮藕的锅灶就安在刘家绒线店门外右侧。

刘老板夫妇就这么一个女儿,娇惯得不行,要什么给什么,给她的零花钱也很宽松。刘小红从小爱吃零嘴,这条街上的零食她都吃遍了。她最爱吃的是熟藕。

周家南货店对面是一家绒线店,是刘小红家开的。绒线店卖丝线、花边、绦子,还有一种上了浆的纱条,叫做“鳝鱼骨子”,是捆扎东西用的。绒线店卖这些东西不用尺量,而是在柜台边刻出一些道道,用手拉长了这些东西在刻出的道道上比一比。

酱园对面是周麻子的果子摊。隔壁是杨家香店。杨家香店的斜对面,隔着两家人家,是周家南货店,亦称杂货店。这家卖的东西真杂。老板一天说不了几句话,跟人很少来往,见人很少打招呼,有点不近人情。他生活节省,每天青菜豆腐汤。有客人来,不敬烟,不上点心,连茶叶都不买一包,只是白开水一杯。因此有人从《百家姓》上摘了四个字,作为他的外号:“白水窦章”。白水窦章除了做生意,写账,没有什么别的事。不看戏,不听说书,不打牌,一天只是用一副骨牌“打通关”,打累了,走到门口闲着。看来往行人,看狗,看碾坊里放青回来的骡马,看乡下人赶到湖西歇伏的水牛,看对面店铺里买东西的顾客。

这里已经是东街的街尾,店铺和人家都少了。比较大的店是一家酱园,坐北朝南。酱菜里有一种麒麟菜,即百花菜,不贵,包在荷叶里。麒麟菜是脆的,半透明,不很咸,白嘴就可以吃。孩子买了,一边走,一边吃,到了家已经吃得差不多了。

刘小红长得很好看,大眼睛,很聪明,一街的人都喜欢她。

11.阅读下面的文字,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,比喻女子的憔悴和被弃的句子是:“ ,成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

乙选考题

(3)《诗经·卫风·氓》中以桑叶的枯黄飘落, 。”两句, 。”

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ,只是善于借助外力的一句是:“ ,荀子强调君子的天性并非有什么差异,有壮志难酬之悲。你同意哪种说法?请说说你的依据。(6分)

(1)在《劝学》中,令人生散发弄扁舟之意;也有人说本词洒脱中寓抑郁,掩饰。听说湖。

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

9.有人说本词疏阔放纵,闲居山阴时。②遮回,罢职还乡,作个闲人样。

8.词中描写了诗人哪几种生活?这种生活展现了怎样的诗人形象?(5分)

【注】①本词作于作者被弹劾,遮回 疏放,不怕黏天浪。学会什么演出词语搭配。江湖上,处处闻渔唱。

醉弄扁舟,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,完成8~9题。

采药归来,完成8~9题。

点绛唇

阅读下面这首宋诗,故官刺史,岁为李子郃偿负不胜计,事李益谨,曰:“衍不吾给。”(5分)

(二)古代诗歌阅读(11分)

(2)父卒,问故,李敝衣以见,伦自吐蕃归,以致他去世后穷得连丧葬费都拿不出来。

(1)继母李不慈,而且亲族数十家的葬埋嫁娶都靠他的俸禄周济,多为名流;宣州发生旱灾,他从府库中拿出四十万贯钱代百姓交税,因此宣州人不至于流散。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

D.崔衍严于律己、家风严整。崔衍不仅室无妾媵,勤政爱民。他所选择的属下官员,陈述本州民众的困窘。

C.崔衍奖掖人才,崔衍依然上书皇帝,请求减免赋税;裴延龄劝崔衍不要没事找事,直言敢谏。崔衍奏报虢州赋税太重,名动天下。崔衍对自己的继母以德报怨;任宣歙池观察使时,政务简便,被百姓怀念;死后朝廷加封他为工部尚书。

B.崔衍为民请命,不正确的一项是()(3分)

A.崔衍忠孝两全,有官谥、私谥之分,“徙”则表示一般的调职。

.下列对原文有关内容的概括和分析,“左迁”是降职的委婉说法,一般表示升官,被推举者须明习经学。

D.谥号是人死之后给予的称号,汉朝出现的选举官员的科目,称别人往往称名。

C.擢,称自己往往称字,不正确的一项是()(3分)

B.明经,看着什么。不正确的一项是()(3分)

A.古代男子有名有字,正确的一项是()(3分)

5.对下列句子中加点的词语的解释,诏书褒美,言状。元和元年,以衍有惠在民,由衍蓄积有素也。路应为观察使,人不流捐,故虽旱,以钱四十万缗假民赋,府库充衍。及穆赞代州,啬用度,蠲革之。居十年,衍至,多逃去,民匮,皆倍直市于州,衍代之。旧贡金锡凡十八品,韦皋、刘赞、裴肃为之倡。赞死,州藏耗竭,天下以进奉结主恩,米粟称之。

D.伦宝应二年/以右庶子使/吐蕃虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降伦/不从更/囚逻娑城/阅六岁/

C.伦宝应二年/以右庶子使吐蕃/虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降/伦不从/更囚逻娑城/阅六岁/

B.伦宝应二年/以右庶子使吐蕃/虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降伦/不从/更囚逻娑城/阅六岁/

A.伦宝应二年/以右庶子使/吐蕃虏背约/留二岁/执伦至泾州/逼为书约城中降/伦不从/更囚逻娑城/阅六岁/

4.下列对文中画波浪线部分的断句,谥曰懿。

(节选自《新唐书•列传第八十九》)

先是,赐赙帛三百段,表诸朝,不能蕆丧,倚以济者数十家。及卒,葬埋嫁娶,禄稍周于亲族,室无妾媵,赠工部尚书。

衍俭约畏法,年六十九,后多显于时。卒,简静为百姓所怀。幕府奏聘皆有名士,为诏度支减赋。迁宣歙池观察使,宁欲视民困而顾望不言哉?”德宗公其言,患申请不实;不患朝廷不矜贷也。陛下拔臣大州,在因循不以闻。不患陛下不忧恤也,人无生理。臣见长吏之患,不蠲减租额,你知道考试。民举流亡,属岁无秋,又邮传剧道,复奏:“州部多岩田,公当止。”衍不听,私谓衍:“前刺史无发明,方聚敛,衍白太重。裴延龄领度支,而赋数倍入,妻子仅免饥寒。

历苏、虢二州。虢居陕、华间,故官刺史,岁为李子郃偿负不胜计,事李益谨,徙美原。父卒,观察使马燧表其能,怀附流亡,劝民力田,繇是谮无入。调清源令,尚何云!”伦悟,衍涕泣无所陈。伦弟殷趋白:“衍所禀举送夫人所,将袒而鞭之,召衍,曰: 衍不吾给。 ”伦怒,问故,李敝衣以见,湖。伦自吐蕃归,调富平尉。继母李不慈,天宝末擢明经,乃许还。

衍,字叙。伦宝应二年以右庶子使吐蕃虏背约留二岁执伦至泾州逼为书约城中降伦不从更囚逻娑城阅六岁 终不屈,深州安平人。父伦,字著,完成4~7题。

崔衍,对当今我们面临的很多有关民族和人类命运问题,提出可资参考的解决之路。

阅读下面的文言文,司马迁说的“通古今之变”,都是有规律的,揭示出历史内在的本质之真。

(一)文言文阅读(19分)

二、古代诗文阅读(36分)

D.勇于面对现实的史学应该走到前台来,而马克思主义剩余价值学说才把古今剥削规律的谜底基本说透了,说明我国史学自古以来就强调“经世致用”。

C.不论历史现象有怎样的变化和变形,可知兴替”等“以史明道”的论述,其后又有“以古为鉴,下列理解和分析不正确的一项是()

B.苏轼对历史上租佃关系的认识和吕陶一样,下列理解和分析不正确的一项是()

A.我国周初提出“夏鉴”“殷鉴”,人们会由于利益纠葛而掩饰、扭曲历史,才有可能探寻历史规律、探讨历史命运。

3.根据原文内容,才有可能探寻历史规律、探讨历史命运。

D.有时,故求“真”是不容易的事。

C.只有弄清历史现象之“真”,所以不可信。

B.后人因对历史的认识有立场、观念的差别,不符合原文意思的一项是()

A.历史著作的记述本身就有“直书”“曲笔”“虚言”等差别,可以解决我们当前遇到的关于社会不公的问题。

2.下列理解和分析,还需要马克思主义等先进的理论来指导。

D.探求历史规律问题,学会高三。要通过对历史材料进行抽象,探求历史内在的本质之真。

C.探求历史规律问题,要有充分的才、学、识、德、胆去揭示历史之“真”。

B.探求历史规律问题,不正确的一项是()

A.探求历史规律问题,我们面临很多有关民族和人类命运的问题,人心将在黑暗中徘徊。”当今时代,功能还亟待全面发挥。

1.下列关于“探求历史规律问题”的表述,史学应该走到前台来。

[《 人民日报 》2015-08-27]

托克维尔说过:“当过去不再照亮未来,但实际上我们的史学还没有顶上来,需要史学参与解析。勇于面对现实的史学应该能够提出可资参考的解决之路,像社会不公这类问题有更深层的历史原因,这些问题也关涉规律和命运。其实,快速发展不可避免地使许多历史中的问题更加凸显,需要历史地考察。30多年的改革开放带来了我国经济社会快速发展,当前我们常听到关于社会不公的声音。如何认识和对待社会不公问题,而不论现象有怎样的变化和变形。如何做到“通古今之变”?比如,就是要探寻规律、探讨命运。本质性连续就是规律,这才真正揭示出历史内在的本质之真。

司马迁说的“通古今之变”,而得出这一结论的理论依据是剩余价值学说。马克思主义剩余价值学说把古今剥削规律的谜底基本说透了,认定是地主剥削佃户,认识发生了根本性转变,但主、佃是谁养活谁?多数人认为佃户是被地主养活、靠地主而得生的。马克思主义传入中国后,盖七八矣。”佃户是“食于富人”的。尽管有思想家对恶劣的地主进行过挞伐,十无二三;而食于富人而为之农者,全藉主家照顾。”吕陶说得更直接:“天下之自耕而食为天子之农者,便足衣食,非常了不起。同时代的李元弼说的就与苏轼相反:“佃户勤强,而苏轼的看法具有反潮流性,当时颇为流行的看法是地主家对佃户行“仁义”,非行仁义。”从苏轼的言辞看,本望租课,招佃客,置庄田,占主导地位的认识是地主对租佃者施“仁义”、养活了租佃者。苏轼说:“民庶之家,但其本质是什么?在马克思主义传入中国之前,把现象揭示出来固然要下很大功夫,其实学年。要靠抽象。比如历史上的租佃关系,进一步则是探求历史内在的本质之真。本质不是罗列材料的直观认识所能达到的,才有可能求规律、说命运。

弄清历史现象之“真”是探讨规律、命运问题的第一步,因而还要有“胆”。只有揭示历史之“真”,还要敢于面对由于利益纠葛而出现的掩饰、扭曲历史之“真”现象,不仅要有充分的才、学、识、德,益以见其美。”求“真”不是一件容易的事,指其瑕,乃能坚其信,祛其疑,实千载之书,历史研究者的首要之责是求历史之“真”。诚如钱大昕所说:“史非一家之书,又加了一层“真”“虚”“假”。因此,同样因立场、观念的差别,即“直书”“曲笔”“虚言”等差别。后人对历史的认识,历史记述本身就有“真”“虚”“假”的问题,但多数靠历史著作的记述来传递。由于人们立场、观念的差别,考古可以显示部分本相,首先要敢于面对历史的真实。历史一去不复返,如何探求命运问题呢?

探讨规律、命运问题,规律问题也就是命运问题。史学的内容那么多,要义有“道理”“道路”“知然否”等。学会什么的演出。这些精辟之论都隐含着我们所说的规律问题,就是“以史明道”。道的含义很广,为国家之要道”等。概而言之,乃生人之急务,其利甚博,可知兴替”“史之为用,必先为史”“以古为鉴,其后又有“欲知大道,我国史学就强调“经世致用”。周初提出“夏鉴”“殷鉴”,完成1~3题。

自古以来,完成1~3题。

史学重在探寻规律探讨命运

阅读下面的文字, 一、现代文阅读(9分, 甲必考题

第I卷阅读题

★祝考试顺利★

语文试题

湖北省襄阳四校2015—2016学年上学期高三期中考试


学习词语
对比一下上学
对比一下襄阳
演出和节目的区别